爱莲说于永正爱莲说终于炫龙

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1、全班竞背（①学生自由背，②小组中相互背，③全班竞背）。山水比兴引陋室何陋之有。学生自主品评这篇课文美在何处，然后逐步品析文章，突出文章精辟的语言美、精妙的形象美、隽永的意蕴美。对照阅读《陋室铭》与《爱莲说》引导学生进一步体会托物言志写法的妙处。不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。

2、宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。请大家看录像，先欣赏一下这篇文章。揭示学习目标。文章的题目是《爱莲说》。爱表现了作者的感情，莲是这篇文章写作的主体，说在这里指什么。（同学们可以看课文回答）。作者借描写莲来抒发感情，并说明道理，这就是托物言志的写法。

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[爱莲说原文]《爱莲说》原文及注释译文《爱莲说》作者：周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。祖国在我心中内容篇一:祖国在我心中_500字敬爱的老师、亲爱的同学：大家好。今天我要演讲的内容“祖国在我心中”。

一个多么神圣的名字呀。让我们感到无比的自豪与骄傲。它是我们自信心的泉源，它用宽广的胸怀将我们哺育，那辽阔的大地给了我们成长的空间。我的祖国，你创造了辉煌的历史，养育了伟[查看详细]。家乡的秋天500字9篇。家乡的秋天500字一:家乡的秋天_500字如果问我最爱的季节，我要说是秋。如果问我哪里的秋天最美，我要说是家乡。

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《爱莲说》北宋学者周敦颐作品，选自《周敦颐集》，是一篇议论散文。下面是小编为大家整理的关于《爱莲说》考试常见的重要知识点归纳总结，希望对你们有帮助。《爱莲说》常见知识点总结。⑴本文选自《周元公集》，作者周敦颐，字茂叔，世称濂溪先生，北宋朝哲学家、理学家。有《太极图说》、《通书》、《周元公集》。《爱莲说》是他托物言志的一篇名文。

他被公认为理学的重要创始人，他提出的太极和无极等哲学范畴和思想，在中国思想史上占有重要地位。⑵本文体裁是说，说，是一种文体。既可以说明议论，也可以用来抒发感情，还可以叙事，都是为了说明一个道理。相接的两句话，字数相同，意思相对，叫做骈句。骈句和排比句以外，统称散句。⑷《爱莲说》的写作特点是：托物言志，立意高远，巧妙运用衬托和比喻。

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